在职研究生学历国家承认吗?企业认可吗?

在职研究生招生类型以同等学力申硕、非全日制研究生两种为主。其中非全日制研究生属于学历教育,自2017年起全日制和非全日制由国家统一下达招生计划,考试招生执行相同的政策和标准,培养质量坚持同一要求,学历证学位证具有同等法律地位和相同效力。
提问时间:2025-02-07 19:32:00
  • 张老师

    在职研究生招生类型以同等学力申硕、非全日制研究生两种为主。其中非全日制研究生属于学历教育,自2017年起全日制和非全日制由国家统一下达招生计划,考试招生执行相同的政策和标准,培养质量坚持同一要求,学历证学位证具有同等法律地位和相同效力。以下是对认可度的解读:

    在职研究生学历国家承认吗?

    非全日制研究生毕业所获学历学位双证国家承认,国家层面上与全日制证书认可度一样,统一在中国高等教育学生信息网(学信网)上查询。

    教育部办公厅《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》中强调:

    • 研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式,根据培养要求分别制定培养方案,统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展,坚持同一标准,保证同等质量。

    • 全日制和非全日制研究生毕业时,所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准,可以申请授予相应的学位证书。

    • 全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

     

    在职研究生学历企业认可吗?

    一般情况下认可的。非全日制研究生毕业证/学历证上有“非全日制”字样,不排除有些企业或用人单位强调全日制学历。

    教育部办公厅等五部门《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》中强调:

    • 用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。

    • 各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件,对不同教育形式的研究生提供平等就业机会,不得设置与职位要求无关的报考资格条件。

    • 各地要合理制定人才落户条件,精简落户凭证,简化办理手续,为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。

    发展非全日制研究生教育是为促进国家学习型社会建设、构建服务全民终身学习教育体系的重要举措,多渠道培养高层次创新型、复合型、应用型人才,已经成为重要的研究生学历教育。对于在职人员来说,如果不想辞职脱产读研,非全日制学习方式比全日制更适合,教育教学质量、文凭认可度都有保障,如有实际需求鼓励报读。

在职研究生招生类型以同等学力申硕、非全日制研究生两种为主。其中非全日制研究生属于学历教育,自2017年起全日制和非全日制由国家统一下达招生计划,考试招生执行相同的政策和标准,培养质量坚持同一要求,学历证学位证具有同等法律地位和相同效力。以下是对认可度的解读:

在职研究生学历国家承认吗?

非全日制研究生毕业所获学历学位双证国家承认,国家层面上与全日制证书认可度一样,统一在中国高等教育学生信息网(学信网)上查询。

教育部办公厅《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》中强调:

  • 研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式,根据培养要求分别制定培养方案,统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展,坚持同一标准,保证同等质量。

  • 全日制和非全日制研究生毕业时,所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准,可以申请授予相应的学位证书。

  • 全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

 

在职研究生学历企业认可吗?

一般情况下认可的。非全日制研究生毕业证/学历证上有“非全日制”字样,不排除有些企业或用人单位强调全日制学历。

教育部办公厅等五部门《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》中强调:

  • 用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。

  • 各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件,对不同教育形式的研究生提供平等就业机会,不得设置与职位要求无关的报考资格条件。

  • 各地要合理制定人才落户条件,精简落户凭证,简化办理手续,为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。

发展非全日制研究生教育是为促进国家学习型社会建设、构建服务全民终身学习教育体系的重要举措,多渠道培养高层次创新型、复合型、应用型人才,已经成为重要的研究生学历教育。对于在职人员来说,如果不想辞职脱产读研,非全日制学习方式比全日制更适合,教育教学质量、文凭认可度都有保障,如有实际需求鼓励报读。

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